Interaktive Karte für den Schulunterricht
Common Places, Common Times: ein studentisches Bildungsprojekt am Lehrstuhl für Jüdische Geschichte und Kultur
Link zur Website: https://commontimes.de/
Anlässlich des Erinnerungsjahres 2021, in dem in Deutschland in vielfältigen Formaten auf 1700 Jahre Jüdisches Leben in Deutschland zurückgeblickt wurde, begannen Studierende unter der Leitung von Julia Treindl mit der Gestaltung einer digitalen Karte für den Schulunterricht. Anhand verschiedener Persönlichkeiten, Gegenstände, Ereignisse und Orte sollen die Vielseitigkeit jüdischen Lebens in Deutschland sowie die Vielfältigkeit der möglichen Begegnungen in Deutschland eingebettet in den Kontext ihrer Zeit vermittelt werden: Die Studierenden widmeten sich in ihren Karteneinträgen beispielsweise dem mittelalterlichen Frankfurter Judenviertel, dem Wirtshaus als jüdisch-christlichem Begegnungsraum in der Frühen Neuzeit und der Münchner Antiquitätendynastie Bernheimer.
Die Karteneinträge sind so aufgebaut, dass sie unmittelbar im Unterricht eingesetzt werden können. Wir empfehlen einen Einsatz ab der neunten Jahrgangsstufe, jedoch können je nach Methode und Auswahl der Beiträge auch jüngere Schülerinnen und Schüler damit arbeiten.
Jeder Karteneintrag besteht aus einem Informationstext, einem Interview mit Wissenschaftler*innen oder Zeitzeug*innen, das etwa 20 Minuten dauert, einem Quiz und Diskussionsfragen. Die eingehende Beschäftigung mit einem einzelnen Eintrag füllt etwa eine 45-minütige Schulstunde.
Die Erstellung der Karte wurde vom Verein 1700 Jahre Jüdisches Leben in Deutschland e.V. sowie vom Bundesministerium des Inneren, für Bau und Heimat gefördert. Die Karte soll in den kommenden Jahren sukzessive erweitert werden.
Wir hoffen, Ihnen mit diesem Format interessante neue Zugänge zur Vermittlung der jüdischen Geschichte zu eröffnen. Bitte senden Sie gerne konstruktives Feedback an julia.treindl@lrz.uni-muenchen.de, sodass wir unser Angebot weiter verbessern können.
